解法アナトミー– tag –

「2024年は誤文訂正だったが、2025年は長文の穴埋めに変わったから、過去の傾向はあてにならない」。教育業界で語られるこのような分析は、問題の表面的な形式差に引っ張られた見方である。 千葉県最高峰である渋幕の英語大問1を直近8年分まで遡って解剖す...

1. 伝記・物語文に潜む「フィーリング読解」の罠 長文読解において、多くの受験生が陥りやすい罠がある。それは、伝記や物語調の英文に出会った際、論理的な構造把握を放棄し、ストーリーの展開を「フィーリング」で何となく追ってしまうことである。2025...

「教科書の太字を覚えろ」 「分類を一問一答問題集で回せ」 千葉県の上位校を狙う受験生に、こうした助言は効かない。千葉の植物分野は、知識量の勝負ではない。与えられた実験データから共通ノイズを落とし、必要な変数だけを抽出して処理する試験である...

文法問題や並べ替え（整序）問題に対し、世間では「日本語の意味に合わせて、知っている構文を当てはめる」といった指導が横行している。しかし、当研究所の分析官として断言しよう。こと千葉県屈指の進学校である昭和学院秀英高等学校の入試において、そ...

前回、昭和学院秀英のリスニング「大問1」に仕掛けられた【情報の上書き（The Override Trap）】について解説した。しかし、罠の存在を知り、ダミー情報を回避できるようになった受験生を待っているのは、全く異なる次元のスクリーニングである。 大問1と...

世間の受験業界にはびこる「リスニングは毎日英語を聞いて耳を慣らすしかない」という指導は、完全に無知によるノイズである。こと千葉県屈指の進学校である昭和学院秀英高等学校のリスニングにおいて、そのような精神論は何の役にも立たない。 当研究所が...

「来年は仮定法が出そうだ」「関係代名詞を徹底的に復習しろ」――過去問を漫然と解かせ、表面的な単元のヤマ張りをする指導者が後を絶たない。しかし、日本大学習志野高等学校の英語において、その程度の浅はかな分析は出題者に見透かされている。 出題者が...

「英語は長文をたくさん読んで慣れろ」「とにかく単語帳を何周も回せ」――千葉県の上位私立校を目指す受験生に、こうした耳障りの良い精神論は一切通用しない。 当研究所が日本大学習志野高等学校の英語（2023〜2025年度）を通覧し、徹底的に解剖した結果、...

受験業界にはびこる最大のノイズの一つが、「英単語を完璧に覚えれば、長文は自然と読めるようになる」という幻想である。 誤解のないように言っておくが、英単語は長文読解における必要条件である。だが、決して十分条件ではない。「語を知っていること」...

序論：地学という名の「算数」 多くの受験生、そして指導者までもが勘違いしている。「理科の地学分野（地層・火山）は暗記科目だ」と。 確かに、他県や教科書レベルの世界ではそうかもしれない。しかし、千葉県公立入試において、その常識は致命傷となる...