千葉県私立高校入試– category –

国語の古文読解において、「単語を暗記して、あとは文脈を想像する」といった学習にとどまっている受験生は多い。『宇治拾遺物語』のような説話では、現代とは異なる生活環境や価値観が登場人物の行動に関わることがある。今回の文章でも、侍の貧困に加え...

国語において、難解な思想的テーマに出会ったとき、「自分には教養がないから解けない」と諦めるのは誤りである。今回の題材である三浦雅士『考える身体』には、「交換が欲望を生む」という因果の逆転や、「他人になることが自分になることである」という...

小説の読解において、自然の風景は単なる背景ではない。今回取り上げる額賀澪の『風は山から吹いている』では、主人公の岳が、登山による身体的負荷や景色の変化を経験する中で、山や自分自身の達成に対する認識を変化させていく過程が描かれている。雨上...

国語における論説文の多くは、私たちが普段無意識に使っている「言葉」や「認識」の背後にある危うさを突きつけてくる。今回取り上げる清水幾太郎の『日本語の技術』は、まさにその典型である。 本文では、「原物」と、それを表す「文字・言葉」との距離が...

高校入試の小説読解において、「登場人物の心情に共感する」だけの感覚的な読み方では、難関校の緻密な設問に安定して対応することは難しい。特に上位校では、かつて自分の子どもの世話を十分にしなかったと実子から見られている父親が、他人の非行少年を...

高校入試の論説文において、「市場経済の限界」と「福祉・教育のあり方」は、現代社会を読み解くための極めて重要な知的な枠組み（出題テーマ）である。 しかし、「市場原理は冷酷であり、共同体の助け合いが大切だ」といった表面的なテーマや背景知識を知...

本問は、将来への不安を抱えていた主人公が、他者との対話をきっかけに自分の関心を再発見し、進路への見通しを得るまでの心情変化を扱っている。小説文では、テーマやあらすじを知っているだけで正答を選べるわけではない。登場人物の感情に漠然と共感す...

高校入試の論説文において、本問は「教養」と「探究」を中心テーマとする評論文である。内容自体を理解するだけでなく、従来と現代、専門化と横断性、将来の準備と現在の実践といった対比を正確に整理する力が求められている。 背景知識だけで正答できる問...

難関校の国語（小説）では、登場人物の「成長」や「喪失からの再生」、あるいは「言葉の持つ力」といった普遍的なテーマが頻出する。2025年度の千葉日本大学第一高等学校で出題された角田光代の『ミツザワ書店』は、「過去の罪悪感」と「言葉への目覚め」...

難関校の国語では、しばしば「実学（理系）偏重」や「人文学（文系）の軽視」といった現代社会の風潮に対し、根源的な問いを投げかける評論文が出題される。本問（吉見俊哉『「文系学部廃止」の衝撃』）は、学問が「役に立つ」という言葉の定義そのものを...