長文読解– tag –
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【2021-2025年】千葉英和高校の英語（大問1）過去問徹底分析：論理展開と構文から逆算する『読解の型』
千葉英和高校の英語・大問1の攻略は、「単語をつなぎ合わせてなんとなく文脈を推測する」ことではない。内容を漠然と追うのではなく、段落の論理展開を見抜き、文法的な形から品詞と構造を組み立てる客観的な作業である。 「意味が通れば正解だろう」とい... -
【2021〜25年】千葉日大第一の英語大問5過去問徹底解剖：物語文を制する「論理接続と精密和訳」
千葉日本大学第一高校の英語・大問5（長文読解・物語/ノンフィクション）の攻略は、「感動的なストーリーの流れをなんとなく掴む」ことではない。空所の前後に潜む代名詞や接続詞から論理的な必然性を割り出し、構文を厳密に解剖する「論理パズルと精密和... -
【2021〜25年】千葉日大第一の英語（大問4）過去問徹底分析：高再現性の「6問」を制する情報検索手順
千葉日本大学第一高校の英語・大問4（長文読解）の攻略は、「英文を頭から最後まで漫然と和訳し、なんとなく大意を掴む」ことではない。事前に設問で問われる内容を把握し、本文から必要な事実だけをピンポイントで抜き出す「情報検索の手順」である。 最... -
【2021-2025年】専大松戸の英語（大問2）過去問徹底解剖：長文を制する「論理マーカー・代名詞・数値パラフレーズ」
専修大学松戸高校・英語（大問2）の長文攻略は、「単語を暗記して、なんとなく和訳をつなぎ合わせる国語力テスト」ではない。出題者が仕掛けた「論理マーカー（接続詞）」「代名詞」そして「数値の言い換え」という標識を精緻に読み解く、厳密な「情報処理... -
【国府台女子学院高等部】英語・大問5（長文読解）は「長文の和訳テスト」ではない。「情報構造の解析とタイムラインの構築」である。
国府台女子学院の大問5で差がつくのは、英文を頭から美しく和訳する力ではない。求められているのは、段落ごとの役割や年号を整理し、テキスト全体の骨格（見取り図）をマッピングする情報処理の手順である。 「文脈から推測して読む」「なんとなく大意を... -
【国府台女子学院高等部】英語・大問4（対話文読解）は「登場人物への感情移入」だけでは解けない。「論理的因果のパズルと固有情報の抽出」である。
国府台女子学院の大問4で差がつくのは、会話の流れをなんとなく掴む力ではない。求められているのは、発言の「原因と結果」を論理的に結びつけ、必要なファクト（事実）をピンポイントで抜き出す情報処理の手順である。 「会話文だから登場人物の気持ちに... -
【国府台女子学院高等部】英語・大問2（実用文読解）は単なる「長文読解」ではない。「条件検索と複合算術・逆算のテスト」である。
国府台女子学院の大問2で差がつくのは、英文をきれいに和訳する力ではない。求められているのは、設問から検索条件を先に決め、表やNoticeから必要情報だけを拾い、例外規定を確認したうえで計算・逆算する「情報処理の手順」である。 「長文は頭から順番... -
【芝浦工業大学柏高校】英語・大問6（物語文）は「読書感想文」ではない。時系列ソートと役割・因果の整理を問う精密作業である。
芝浦工大柏の英語大問6（物語文）を制するのは、登場人物に感情移入して読む力ではない。合否を分けるのは、出来事の順序、人物ごとの役割、感情や行動の原因を整理し、最後に物語全体を教訓やタイトルへ抽象化する情報処理の手順である。 「感動的な話だ... -
【芝浦工業大学柏高校】英語・大問5（説明文読解）は単なる「長文読解」ではない。言語情報の「変換処理」と「時制・論理の照合」を問うテストである。
芝浦工大柏の英語大問5を制するのは、長文を頭から日本語に訳して内容をふんわりと理解する力ではない。合否を分けるのは、本文に書かれた具体的な表現や数値を「定義・抽象概念・算数」へと機械的に変換し、さらに時制や論理マーカーのズレを厳密に処理す... -
【芝浦工業大学柏高校】英語・大問4（長文読解）は単なる和訳テストではない。論理の目印・指示語・言い換えを処理する情報判定テストである。
芝浦工大柏の英語大問4を制するのは、長文を頭から和訳して雰囲気で読む力ではない。合否を分けるのは、接続詞が示す論理展開、代名詞が指す対象、本文と選択肢の言い換えを処理する情報判定の手順である。 「長文をたくさん読んで速読力をつける」「なん...
