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習志野市・船橋市（三山・田喜野井エリア）の高校受験｜数学・英語の得点力アップ専門ラボ

実用文読解– tag –

共通テスト

2025年共通テスト国語第3問解答解説・分析｜図表の機能判定と「具体と抽象」の思考手順

この大問を解くための2つの分析軸 2025年度の大学入学共通テスト国語第3問は、生徒がまとめた文章と、それに関連する複数の調査資料・手引き（資料Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ）を組み合わせて考察する実用的な文章形式の出題であった。この大問を解くにあたって必要なのは、...

2026年10月8日
共通テスト

【共通テスト英語リーディング】第1問を6年分析｜2021～2026年の解答・出題構造と解法手順

導入：第1問の特徴と分析軸共通テスト英語リーディングの第1問は、試験全体の導入部に位置づけられ、短い実用文や日常的なメッセージを題材とした情報処理能力を測定する大問である。単語や文法知識を単独で問うセンター試験時代の第1問（発音・アクセン...

2026年9月21日
流通経済大学付属柏高等学校

【2022〜2025年】流通経済大柏・英語大問6（実用文読解）：全訳依存を避ける「情報照合と条件演算」の型

流通経済大学付属柏高校における英語・大問6（実用文・情報検索）の攻略は、英文を上から順番にすべて日本語へ訳していく「全訳依存」や、全体を漫然と眺める「フィーリング読み」ではない。もちろん、中学レベルの英単語や基本文法の知識は不可欠であるが...

2026年7月15日

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櫛山　亮人

習志野受験研究所所長（新・個別指導アシスト習志野校塾長）

千葉県の入試問題を、現場の塾長が細かく分析し続けているブログである。「どんな力を試しているのか」「どこで点差がつくのか」を、問題ごとに言葉にしている。専門的な内容も、保護者が読んで分かるレベルまで噛み砕いて解説していく。

特にこんなご家庭に向けて発信している。

●「勉強しているのに点数が伸びない」理由が分からず、対策に悩んでいる
●模試や入試の結果を、感想ではなく「具体的な改善案」に変えたい
●数学・英語・国語（作文）で失点が多く、どこから手をつけるべきか迷っている

〖経歴・実績〗
学生時代の塾講師経験を含め、10年以上にわたり主要5教科（国語・数学・英語・理科・社会）の指導に携わっている。2019年に異業種から独立し、新・個別指導アシスト習志野校を開校。現在も塾長として生徒指導にあたる。
大手塾の「全国一律」の分析に疑問を持ち、千葉県公立高校入試および千葉大学入試を中心に、地域に根ざした独自の入試研究を続けている。

中でも、数学・英語の入試問題については、毎年すべての問題を自ら解き、
「どのレベルの受験生が、どこで、なぜ失点するのか」
「出題者は何を試そうとしているのか」
まで踏み込んで言語化することを自分の仕事だと考えている。

こうした分析にもとづき、習志野・船橋エリアの近隣高校（公立・私立）の出題傾向や合格ラインを踏まえた「地域仕様の戦略設計」を行っている。

また、地域指導の知見をもとに、全国47都道府県の公立高校入試を横断して比較・整理した分析ポータル『受検アナリティクス』の運営・執筆も行っている。

〖保護者の方へ〗
入試は、努力量だけでなく「情報」と「戦略」で結果が大きく変わる。
闇雲に問題量だけを増やしても、あるところから点数が頭打ちになるケースは少なくない。

「それなりに勉強しているのに、テストの点数が伸び悩んでいる」
「過去問を解かせてはいるが、このままのやり方で本当に間に合うのか不安だ」
「勉強が得意なタイプではないが、それでも今より一段上の高校を目指したい」

こうした悩みを抱えるご家庭に向けて、このブログでは、普段の授業で生徒たちに伝えている
「入試問題を攻略するための具体的な視点」と
「限られた時間で点数を伸ばすための優先順位」
を、習志野・船橋エリアの受験事情に即して公開していく。

今の成績がどの段階にあっても、
正しい分析にもとづき「どの教科を、どの単元から、どのレベルまで仕上げるか」を設計し直せば、偏差値はまだ伸ばせる。
お子さまの努力を無駄にしない「攻めの勉強」で、志望校合格までの道のりを一緒に描いていきたい。

※本サイトはレポート形式のため、文体は論文調（だ・である）で統一している。