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導入：「識る」の基準と体得の論理 本問（焦竑『焦氏筆乗』）では、宏甫（李贄）が、経書を読んで理解していると自負する同僚に対し、「文字を知ること」と「その教えを自らの実感として体得すること」は同じではないと問い返す場面が描かれている。科挙の...

Introduction 『後漢書』に描かれる蔡倫は、単に紙を考案した人物として紹介されているのではない。本文前半では、皇帝を補佐する誠実な官人としての姿と、剣や器具の製作を監督する技術面での能力が描かれている。後半では、高価な絹布や重い竹簡が人々に...