過去問分析– tag –

前回、昭和学院秀英のリスニング「大問1」に仕掛けられた【情報の上書き（The Override Trap）】について解説した。しかし、罠の存在を知り、ダミー情報を回避できるようになった受験生を待っているのは、全く異なる次元のスクリーニングである。 大問1と...

世間の受験業界にはびこる「リスニングは毎日英語を聞いて耳を慣らすしかない」という指導は、完全に無知によるノイズである。こと千葉県屈指の進学校である昭和学院秀英高等学校のリスニングにおいて、そのような精神論は何の役にも立たない。 当研究所が...

「来年は仮定法が出そうだ」「関係代名詞を徹底的に復習しろ」――過去問を漫然と解かせ、表面的な単元のヤマ張りをする指導者が後を絶たない。しかし、日本大学習志野高等学校の英語において、その程度の浅はかな分析は出題者に見透かされている。 出題者が...

「英語は長文をたくさん読んで慣れろ」「とにかく単語帳を何周も回せ」――千葉県の上位私立校を目指す受験生に、こうした耳障りの良い精神論は一切通用しない。 当研究所が日本大学習志野高等学校の英語（2023〜2025年度）を通覧し、徹底的に解剖した結果、...

受験業界にはびこる最大のノイズの一つが、「英単語を完璧に覚えれば、長文は自然と読めるようになる」という幻想である。 誤解のないように言っておくが、英単語は長文読解における必要条件である。だが、決して十分条件ではない。「語を知っていること」...

1. 序論：「滑稽（こっけい）」という名の地雷原 「古文は堅苦しくて苦手だ」。そう嘆く受験生は多い。 しかし、千葉県公立入試の過去問分析を進めると、ある奇妙な事実に突き当たる。 出題者が好んで「滑稽（ユーモア・失敗談）」を題材に選んでいること...

1. 序論：古文で起きている「努力のズレ」 「単語が覚えられない」「何を言っているか分からない」。 受験シーズンになると、古文に対する悲鳴が多くの家庭から聞こえてくる。これに対し、学校や大手塾は判で押したようにこう指導する。「単語を覚えましょ...

1. 序論：英語力という「幻想」を捨てよ 多くの学習塾は「たくさん読んで慣れよう」「単語を覚えよう」と指導する。しかし、千葉県の入試問題（特に後半の大問7・8）において、その精神論は通用しない。 我々が2012年から2025年までの全問題を整理した結果...

「またこれか……」 過去問を14年分さかのぼったとき、当研究所は思わずそう感じた。 千葉県公立高校入試の理科では、「鉄と硫黄の化合」が、形を変えて繰り返し出題され続けている。 結論から言おう。 中学理科の範囲で扱う硫化鉄（FeS）においては、「鉄：...

序論：それはケアレスミスではなく「誤診」である 「計算ミスをしました」「問題文を読み違えました」。 模試や過去問演習の後、多くの受験生はそう言って自己診断を下す。 だが断言しよう。 物理の失点の多くは、単なる“うっかり”ではない。あるのは、「...