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千葉県公立高校入試において、上位校（県船・東葛・県千葉など）を目指す受験生が最後に直面する壁。それが社会の「大問4」である。 大問4は、特定のテーマ（外交、文化、経済など）に沿って、古代から近現代までを一気に縦断し、写真・資料を手がかりに年...

模試で高得点を取る受験生でも、本番で一瞬だけ思考が止まる瞬間がある。 それは、「千葉県独自のローカル歴史」が出題されたときだ。 全国版のテキストや過去問集は、郷土史を深く扱わない。だから千葉ローカルが出た瞬間、知識の積み上げ勝負ではなく「...

序論：多くの受験生が陥る「縦割り学習」の死角 歴史の学習において、多くの受験生が陥る「穴」がある。 それは、時代順に用語を積み上げる「縦の勉強（時系列）」だけで完結させてしまうことだ。 定期テストなら、それでも点になる。だが、千葉県公立入試...

前回、渋谷教育学園幕張中（渋幕）の理科を「科学論文の査読（誤差の検証）である」と定義した。では、その対極に位置する東邦大東邦の理科は何なのか。 渋幕が、実験室で腕組みをして「なぜ数値がズレたのか？」を掘り下げる研究者（アカデミア）を探して...

公立高校入試を直前に控え、多くの受験生が書店で「重大ニュース」系の対策本を買い込み、暗記を始める時期だろう。 ただ、千葉県の社会に関しては、その努力がそのまま得点に直結するとは限らない。 千葉県入試の時事問題には、「題材が出題されるまでの...

前回、東邦大東邦の算数を「45分間の処理能力テスト」として定義した。 食塩水の濃度計算や立体図形の処理を、速く・正確に進める能力は、確かに合格への最低条件である。 だが、それだけで合格できるかといえば、答えは否である。 東邦の算数には、もう一...

ここ2日間、渋谷教育学園幕張中（渋幕）の入試を「算数」と「過去問演習」の観点から解説した。 算数では「高校数学的な抽象化能力」を求め、過去問演習では「試行錯誤の回数（実験量）」を問う。 この一貫したメッセージは、理科において最も鮮烈な形で表...

多くの受験生が陥る「パターン学習」の罠 「大手塾の上位クラスにいるから安心だ」。そう思っている家庭ほど、渋谷教育学園幕張中学校の中学入試で足元をすくわれることがある。 典型的な問題を大量に解き、「見たことのある問題」を増やすだけの学習（パ...

序論：中学受験の「常識」を疑え 千葉県の最難関中学、渋谷教育学園幕張中学校（渋幕）。 この学校の算数について、多くの受験生や保護者、あるいは指導者までもが「難問だ」「奇問だ」「捨て問の見極めが大事だ」と口を揃える。 しかし、その「難しさ」を...

千葉県公立入試・数学の大問3（平面図形）。 ここは多くの受験生がペンを止める「鬼門」であり、同時に多くの受験生が時間を溶かす「底なし沼」でもある。 2025年の確定データ（千葉県教育委員会公表の設問別結果より）を見ると、この大問がいかに合否を分...