習志野受験研究所 https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html 【千葉県公立入試】数学・作図は「ひらめき」ではない。正答率1.9%も秒殺する「3つの翻訳定石」 記事一覧 研究所の理念 【2025年度千葉大】国語第2問『とりかへばや物語』解答解説｜外的状況と内心の落差を読み解く手順 【2023〜2025年】麗澤高校の英語リスニング大問1を徹底分析：応答選択を攻略する「機能的ラベリング」 【2023〜2025年】麗澤高校の英語リスニング大問2を徹底分析：ダミーを捨てる「変数分離」の型 【2023〜2025年】麗澤高校の英語リスニング大問3を徹底分析：情報の「採用と棄却」を制する動的フィルタリングの型 【基本方針】習志野受験研究所の使い方｜学年別に変える「分析」と「実戦」の手順 【2023〜2025年】麗澤高校の英語大問5を徹底分析：整序問題を制する「構文ブロックの事前結合」 【2021-2025年】千葉英和高校の英語（大問5）徹底分析：文法と整序を制する『標識逆算とブロック構築』 【2023〜2025年】麗澤高校の英語大問6を徹底分析：自由英作文を封じる「条件抽出と唯一解の逆算」 【2025専修大松戸高】国語大問3『今昔物語集』解答解説｜因果の連鎖で読み解く仏教説話 【2023〜2025年】麗澤高校の英語大問7を徹底分析：実用文を制する「注釈からの逆算」 2024年度 千葉英和高校 国語 大問5 解説：相沢沙呼『小生意気リゲット』から読み解く心情の因果 2025年度 成田高校 国語 大問1 榎本博明『自己肯定感という呪縛』解説：抽象概念を対比と因果で読む 【2021-2025年】千葉英和高校の英語（大問1）過去問徹底分析：論理展開と構文から逆算する『読解の型』 【2021-2025年】千葉英和高校の英語（大問2）過去問徹底分析：段落整序を制する『情報整理の設計図』 【2021-2025年】千葉英和高校の英語(大問3)徹底分析：資料読解を制する『検索と算術の型』 【2021-2025年】千葉英和高校の英語（大問4）徹底分析：会話文を制する『応答からの逆算パズル』 2025年度 成田高校 国語 大問2 重松清『セッちゃん』解答解説：間接表現から読み解く心情の因果 【2023〜2025年】麗澤高校の英語大問8を徹底分析：英問英答を制する「因果の抜き出しと最小限の加工」 【2021-2025年】千葉英和の英語（大問6）発音問題徹底分析：例外単語の照合とトラップ回避 【2025年】千葉英和（英語科）の英語リスニング徹底分析：設問要求の特定と『予測・言い換え』 【2023-2025年度】千葉英和高校 英語 長文読解・重要語彙｜論理マーカーと時制分離の手順 【2025年度】千葉英和高校国語大問4 松田美佐『うわさとは何か』解答解説｜情報社会の因果を紐解く 【2023〜2025年】麗澤高校の英語大問9を徹底分析：長文会話を制する「論理パズルの逆算」 【2024-2025年度】麗澤高校英語・大問VIII（内容一致）｜「予測と実際」のズレを見抜く処理手順 【2022年度】千葉県公立高校入試 国語 大問4 解答解説｜桝野俊明『人生は凸凹だからおもしろい』の論理解剖 【2025専修大松戸高】国語大問1 河野哲也『人は語り続けるとき、考えていない』解答解説｜知の分断と統合を読み解く 【2026年度後期】東邦大東邦中（国語）大問1 古田徹也『言葉なんていらない？ 私と世界のあいだ』解答解説 【2025年度】芝浦工大柏（国語）大問2 額賀澪『風は山から吹いている』解説と客観的思考手順 【2023年度千葉県公立】国語大問5（逸木裕『風を彩る怪物』）解答解説｜情景描写の前後差から心情変化を読む 【芝浦工業大学柏高校】英語・大問1（リスニング）は、単なる聞き取りではない。算数と条件処理が合否を分ける。 【芝浦工業大学柏高校】英語・大問2（リスニング）は単なる「会話の聞き取り」ではない。視覚情報なき「変数処理テスト」である。 【芝浦工業大学柏高校】英語・大問3（長文リスニング）は「物語の聞き取り」ではない。視覚情報なき「多重変数処理テスト」である。 【芝浦工業大学柏高校】英語・大問4（長文読解）は単なる和訳テストではない。論理の目印・指示語・言い換えを処理する情報判定テストである。 【芝浦工業大学柏高校】英語・大問5（説明文読解）は単なる「長文読解」ではない。言語情報の「変換処理」と「時制・論理の照合」を問うテストである。 【芝浦工業大学柏高校】英語・大問6（物語文）は「読書感想文」ではない。時系列ソートと役割・因果の整理を問う精密作業である。 【2025年度第1回】芝浦工大柏（国語）大問1 清水幾太郎『日本語の技術』解答解説：対比構造を暴く解法アナトミー 【2024-2025年度】芝浦工大柏高 英語 長文読解・内容一致｜重要語彙と論理関係の型 【2023年度千葉県公立】国語大問4（鹿毛雅治『モチベーションの心理学』）解答解説｜対比・役割分担・因果を構造化する 【2025年度】二松学舎大附柏高 国語大問4『宇治拾遺物語』解答解説｜主語特定と和歌の客観的読解 【2025年度 二松学舎大附柏高 国語 大問1】三浦雅士『考える身体』解答・解説｜因果の逆転と「他者／自我」を読む 2025年度 八千代松陰高 国語 大問4『緑のなかで』（椰月美智子）解答解説と客観的思考プロセス 【2025年度】八千代松陰高 国語大問3（河野哲也『問う方法・考える方法』）解答解説と客観的手順 【2025年度国府台女子学院高等部】国語大問2解答解説｜神野直彦『財政と民主主義』と市場・共同体・政府の三項構造 【2025年度】渋谷幕張高・国語（大問一）解説｜「道具としてのことば」と「装置としてのことば」 【2026年】千葉県公立入試・数学（作図）最新過去問分析：展開図を「長さのコピー」で攻略する 【2024年度】千葉県公立高校入試・国語大問5 山本一力『銀しゃり』解答解説｜誇りと対等な関係を読む手順 【2025年度国府台女子学院高等部】国語大問3解答解説｜柚月裕子『恩に立つ』の父子関係と心情変化